Управление образования Кореличского райисполкома во исполнение письма главного управления Гродненского облисполкома информирует, что с 1 марта 2022 года подготовка специалистов, рабочих, служащих на условиях целевой подготовки осуществляется с учетом норм подпункта 1.39 пункта 1 статьи 1 Кодекса Республики Беларусь об образовании (вступает в силу 01.03.2022), т.е. целевая подготовка за счет республиканского и (или) местных бюджетов в дневной форме получения образования не ограничивается численностью населения населенных пунктов, на территории которых расположены организации образования.

В соответствии с поручением Совета Министров Республики Беларусь от 21.01.2021 № 05/209-33/801р указано на необходимость увеличения количества мест для приема на условиях целевой подготовки специалистов с высшим образованием (количество мест для получения высшего образования на условиях целевой подготовки специалистов по педагогическим специальностям установлено до 40% от контрольных цифр приема).

В целях удовлетворения потребности отрасли образования области в квалифицированных кадрах необходимо обеспечить эффективную работу по выполнению контрольных цифр приема на целевую подготовку специалистов с высшим образованием по педагогическим специальностям в 2022 году с учетом отбора мотивированных выпускников на конкурсной основе.

Согласно Указу Президента Республики Беларусь от 07.02.2006 № 80 «О правилах приема лиц для получения высшего образования І ступени и среднего специального образования”  (подготовлена новая редакция Указа Президента Республики Беларусь от 27.01.2022 № 23) без вступительных испытаний, за исключением лиц, поступающих в соответствии с договором о целевой подготовке специалиста с высшим образованием, в порядке перечисления зачисляются:

лица, прошедшие обучение в профильных классах (группах) педагогической направленности учреждений общего среднего образования и учреждений среднего специального образования (при наличии в документе об образовании отметок не ниже 8 (восьми) баллов по учебным предметам, соответствующим предметам профильных испытаний, отметок не ниже 7 (семи) баллов по всем остальным учебным предметам, при наличии рекомендации педагогического совета учреждения образования, которое они окончили, и по результатам собеседования, проводимого УВО в порядке, устанавливаемом Министерством образования), при поступлении на педагогические специальности, перечень которых устанавливается Министерством образования, и при условии последующей обязательной работы по распределению не менее пяти лет после получения высшего образования в дневной форме за счет средств бюджета;

лица, прошедшие обучение в профильных классах (группах) спортивно-педагогической направленности учреждений общего среднего образования (при наличии в документе об образовании отметок не ниже 8 (восьми) баллов по учебным предметам, соответствующим предметам профильных испытаний, отметок не ниже 7 (семи) баллов по всем остальным учебным предметам, при наличии рекомендации педагогического совета учреждения образования, которое они окончили, и по результатам собеседования, проводимого УВО в порядке, устанавливаемом Министерством спорта и туризма по согласованию с Министерством образования), при поступлении на специальности направления образования «Физическая культура и спорт» и при условии последующей обязательной работы по распределению не менее пяти лет после получения высшего образования в дневной форме за счет средств бюджета.

После окончания учебы данные выпускники распределяются согласно плану учреждения образования со сроком отработки 5 лет.

      Для поступления на условиях целевой подготовки выпускники должны иметь на базе общего среднего в аттестате отметки не ниже                 6 баллов по профильным предметам, на уровне общего базового образования средний балл не ниже 6 баллов.

 Договор заключается при наличии сертификатов по результатам централизованного тестирования по профильным предметам.

После окончания учебы «целевики» распределяются в распоряжение управления образования Кореличского райисполкома со сроком отработки 5 лет с высшим образованием, 3 года – со средним специальным.

Как правильно выбрать профессию? Простые советы.

Выбор профессии – это очень важный и ответственный шаг, от которого во многом зависит будущее благополучие. Поэтому перед тем, как принять решение, нужно определиться, в какой сфере хотелось бы работать. Для этого попробуем разобраться, как правильно выбрать профессию, чтобы она приносила не только материальное, но и моральное удовлетворение.

При выборе профессии значительную роль играет школа. Такие школьные предметы, как биология, химия, физика, вводят ребенка в мир неживой и живой природы, история, языки и литература – в мир коммуникации и общественных явлений, математика – в мир количественных отношений и пространственных форм. Но есть еще один неведомый мир, перед которым стоит каждый ребенок, – это мир профессий. При этом каждая профессия – это тоже целый мир, интересный и удивительный.

От того, насколько правильно выбран профессиональный путь, зависит общественная ценность человека, его место среди людей, удовлетворенность работой, физическое и нервно­психическое здоровье, радость и счастье. Чтобы принять правильное решение, важно учесть основные факторы, влияющие на выбор профессии. Мнение родителей и друзей, педагогов, материальное положение, личностные характеристики, состояние здоровья, индивидуальные возможности ребенка – все это влияет на то, какую профессию он выберет. И чем больше возникает вариантов, тем сложнее становится выбор.

Для того, чтобы сделать правильный выбор, придерживайтесь следующих простых советов.

1. Обдумайте, чего вы хотите от будущей профессии.

Определите, кем хотите стать, что собираетесь делать, где будете жить, чего желаете достигнуть, в какой сфере деятельности было бы интересно работать, какой образ жизни планируете вести, насколько важна высокая заработная плата и многое другое.

2. Учитывайте свои склонности, способности, интересы и желания.

Интерес – это стремление к познанию какого­либо предмета или явления, желание изучать его. Склонность – стремление заниматься какой­либо определенной деятельностью. Интересы и склонности могут совпадать и не совпадать, могут быть направлены к одному, нескольким или многим видам деятельности. Интерес побуждает человека к овладению знаниями, расширяет кругозор, помогает преодолевать препятствия на пути овладения профессии.

Также надо учитывать, что для достижения успехов в профессиональной деятельности необходимо иметь способности к приглянувшемуся виду деятельности. А способности – это индивидуальные особенности человека, обеспечивающие успешность выполнения какой­либо деятельности, легкость усвоения и овладения данной деятельностью. Незнание своих способностей и неумение соотнести их с требованиями профессии могут привести к необоснованному выбору.

Если возникает сложность с определением своих интересов, склонностей и способностей, не расстраивайтесь. Попытайтесь их выяснить. Если хотите быть счастливым, занимаясь любимым делом, нужно очень хорошо осознавать свои желания и увлечения. Нужно как можно раньше определиться с жизненными планами, чтобы не погрязнуть в профессии, которую будете ненавидеть всю жизнь.

Многие увлечения и интересы соотносятся с предложениями на рынке труда. К примеру, если вам нравится играть в компьютерные игры, можете стать дизайнером компьютерных игр или программистом. Если нравится рисование или искусство, можно освоить профессию дизайнера или архитектора. Если вы любите заниматься спортом, обдумайте возможность тренерского образования. Если увлекаетесь химией, в будущем можете стать фармацевтом или провизором. Другие навыки, например, умение готовить, также можно легко превратить в профессию, например, повара или кондитера.

3. Если не уверены в своих достижениях, спросите об этом у окружающих.

Иногда нам трудно увидеть те сферы жизни, в которых мы преуспеваем. Если вы не уверены, что в чем­то преуспеваете, спросите об этом у своих родителей, других членов семьи, друзей и учителей. Их ответы могут удивить вас и подтолкнуть к тем вариантам, о которых вы даже не задумывались.

4. Пройдите профориентационное тестирование.

Профориентационные тесты – очень полезный инструмент, помогающий в выборе будущей профессии. Они помогут вам объективно оценить склонности, способности и интересы, что поможет выбрать наиболее подходящую профессию с учетом индивидуальных особенностей.

Тесты на профориентацию есть практически в любых популярных сборниках психологических тестов, также огромное количество профориентационных тестов можно найти в интернете, так что вы можете пройти их дома самостоятельно. Но все же лучше сделать это во время консультации с психологом или профориентологом. Он поможет сделать наиболее верные выводы по полученным результатам.

5. Учитывайте состояние своего здоровья.

Не забудьте проконсультироваться с врачом, чтобы не выбрать профессию, которая противопоказана вам по состоянию здоровья. Незнание или недооценка некоторых физических особенностей и состояния здоровья – одно из ложных направляющих при выборе профессии.

В наше время есть много противопоказаний к получению определенных профессий. Неразумно мечтать о работе, способной ухудшить состояние здоровья. В отдельных случаях некоторые особенности здоровья могут стать непреодолимой преградой для получения той или иной работы. Например, с больным сердцем путь в летчики закрыт, аллергикам противопоказаны профессии химика или парикмахера. Поэтому необходимо знать все особенности состояния здоровья и противопоказания определенных сфер деятельности.

6. Подробно изучите профессиограммы.

У каждой профессии есть как достоинства, так и недостатки. Вы должны учитывать, что за названием профессии скрывается много различных факторов и характеристик, касающихся условий, предмета труда, вида и характера деятельности, поэтому не исключено, что увлекшись внешней, привлекательной стороной профессии, вы можете упустить ее теневую, негативную сторону.

Чтобы исключить возможность неправильного выбора, необходимо очень подробно изучить понравившиеся варианты будущей профессии. Один из способов разобраться в будущей профессии – это изучение профессиограмм. Профессиограмма – это описание особенностей конкретной профессии, раскрывающее специфику профессионального труда и требований, которые предъявляются к человеку.

Профессиограмма представляет собой описание системы признаков, характеризующих ту или иную профессию, включает в себя перечень норм и требований, предъявляемых этой профессией или специальностью к работнику. В профессиограммах указывается вид образования, который необходим для овладения данной профессией, требования к профессиональным и личностным качествам, медицинские противопоказания, условия труда, а также приблизительный уровень заработной платы. Она необходима для поиска подходящей профессии по личным качествам человека, давая ему возможность заниматься таким делом, которое ему нравится.

7. Проанализируйте рынок труда.

Соберите как можно больше информации о том, какие профессии востребованы на данный момент и пользуются спросом у работодателей. Узнайте, на какие вакансии спрос вырастет через лет пять, когда вы закончите учебу. Из них выберите несколько вариантов, которые вам подходят. В данном случае лучшим помощником будут средства массовой информации, сайты по трудоустройству, а также прогнозы социологов, которые можно найти в интернете.

8. Проанализируйте свое финансовое положение.

Овладение профессией может зависеть и от вашего финансового положения. Подумайте, сможете ли вы учиться на платном отделении. Обсудите этот вопрос на семейном совете.

Кроме того, некоторые профессии требуют специального образования или использования специальных расходных материалов, которые студентам необходимо покупать за собственные средства. Необходимо учитывать и материальные возможности, чтобы расходы на обучение не оказались для вас неподъемным грузом.

9. Прислушивайтесь к советам, но делайте выбор самостоятельно.

Очень часто на выбор будущей профессии влияют родители и друзья. Выбирать профессию по их четкому распоряжению не стоит. Можно лишь прислушаться к их мнению, но выбор профессии – это ваше личное дело, и никто не проживет за вас вашу жизнь.

Безусловно, бывают случаи, когда несколько поколений в одной семье успешно работают в одной сфере. Но если человек не имеет никаких склонностей и способностей к определенной профессии, то он никогда не станет высококвалифицированным специалистом.

Не ограничивайте свой выбор. Принимайте со стороны все мнения, но только для того, чтобы расширить спектр поиска, а затем лично обдумать услышанное.

10. Проанализируйте будущую финансовую стабильность.

Рынок труда достаточно неустойчив, поскольку у общества потребности всегда меняются. Однако определенные профессии стабильно пользуются спросом или, наоборот, являются достаточно нестабильными. Вам придется выяснить, насколько выбранная вами профессия сможет обеспечить стабильное будущее. Ведь один из самых главных аспектов выбора профессионального пути – это обеспечение достойного уровня финансовой стабильности. Другими словами, вам нужно будет зарабатывать достаточно, чтобы обеспечить себя и свою семью. Помните о том, что необязательно зарабатывать много. Важно, чтобы ваше материальное состояние помогало осуществлять ваши цели.

11. Пообщайтесь с людьми, которые работают по интересующим вас профессиям.

Чем больше вы узнаете об интересующих вас профессиях, тем больше сможете быть уверены в том, что предусмотрели все последствия того или иного профессионального выбора. Поэтому не стесняйтесь расспросить родственников, учителей, школьного психолога, представителей различных профессий, с которыми сталкиваетесь, о тех профессиях, которые вас привлекают. Они могут поделиться ценной информацией относительно сферы деятельности, рассказать о преимуществах и сложностях профессии, которая вам приглянулась.

Также полезно будет найти учебные заведения, в которых обучают понравившимся вам профессиям. Обязательно посетите дни открытых дверей. На этих мероприятиях вы сможете почерпнуть важную информацию, которая касается специфики обучения.

12. Оцените свои профессиональные качества.

Сопоставьте свои ресурсы (способности, возможности) и требования, которые предъявляет выбранная профессия. В идеале они, конечно же, должны совпадать.

Сложности могут возникнуть с творческими профессиями. Если вы мечтаете построить свою карьеру, основываясь на своих талантах, здраво оцените свои возможности и перспективы, подумайте над тем, хватит ли у вас сил и вдохновения для постоянной творческой работы, проанализируйте, как будете реализовывать свои возможности, какие конкретно профессиональные задачи вы сможете осуществлять.

13. Каждый из оставшихся вариантов оцените по различным критериям.

Составьте карточки каждой профессии. Определите оценки удовольствия от профессиональной деятельности, прибыльности работы, возможности карьерного роста, возможности реализовать творческий потенциал, соответствия вашим способностям, соответствия уровню ваших знаний, интереса, стабильности, чувства защищенности и т.д. по 10­бальной шкале.

Список критериев можете составить сами, выделив то, что для вас важно в будущей профессии. Главное: честно оцените эти критерии. В результате вы получите вариант, набравший максимальное количество баллов. Именно он и окажется наиболее подходящим.

Сделать правильный выбор – значит найти профессию, которая интересна и привлекательна, доступна и посильна с учетом возможностей человека, его способностей, состояния здоровья, уровня знаний и умений. Поэтому самое главное при выборе профессии – учесть свои склонности, способности и интересы, а также востребованность выбранной специальности на рынке труда.

Критерием правильности решения станут чувства удовлетворенности и радости. В таком случае работа станет вашим любимым делом и будет приносить не только моральное, но и материальное удовлетворение.

Пусть ваш выбор и амбициозен, пусть у него есть свои недостатки, но если вы по­настоящему хотите и можете осуществить свою мечту, то не останавливайтесь на полпути.

И всегда помните, что окончательное решение должны принимать только вы, а не многочисленные советчики.

Желаем успехов на нелегком пути профессионального самоопределения.

https://sch3.polotskroo.by/%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F/%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%82/%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8

Как не ошибиться, выбирая профессию

В мечтах будущая жизнь рисуется красиво. И интересная работа занимает в ней далеко не последнее место. Но не так-то просто понять свое предназначение. Вот ошибки, которые мешают старшекласснику и абитуриенту сделать правильный шаг:

1. Отношение к выбору профессии как к неизменному. В любой сфере деятельности происходит смена занятий, должностей по мере роста квалификации человека. При этом наибольших успехов достигает тот, кто хорошо прошел начальные ступени.
2. Бытующие мнения о престижности профессии. В отношении профессии предрассудки проявляются в том, что некоторые важные для общества профессии, занятия считаются недостойными, неприличными (например, мусорщик).
3. Выбор профессии под влиянием товарищей (за компанию, чтобы не отстать). Профессию мы выбираем по своему «вкусу» и «размеру» так же, как одежду и обувь.
4. Перенос отношения к человеку, представителю той или иной профессии, на саму профессию. При выборе профессии надо учитывать прежде всего особенности данного вида деятельности, а не выбирать профессию только потому, что тебе нравится или не нравится ее представитель.
5. Увлечение только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии. Так, за легкостью, с которой актер создает на сцене образ, стоит напряженный, будничный труд.
6. Отождествление школьного учебного предмета с профессией или плохое различение этих понятий. Есть такой предмет, как иностранный язык, а профессий, где требуется способность к языку, много: переводчик, экскурсовод, телефонист международной связи и др. Поэтому при выборе профессии надо учитывать, какие реальные занятия и профессии за этим предметом стоят.
7. Устаревшие представления о характере труда в сфере материального производства. Во все профессии, и прежде всего в рабочие, внедряется сложная и интересная техника, повышается культура труда.
8. Неумение или нежелание разбираться в своих личностных качествах (склонностях, способностях). Разобраться в себе помогут профконсультанты, родители, учителя, друзья.
9. Незнание или недооценка своих физических особенностей, недостатков, существенных при выборе профессии. Существуют профессии, которые могут быть тебе противопоказаны, так как они могут ухудшить твоё состояние здоровья.
10. Незнание основных действий, операций и их порядка при решении, обдумывании задачи при выборе профессии. Когда ты решаешь задачу по математике, то выполняешь определенные действия в определенной последовательности. Было бы разумно поступить так же и при выборе профессии.